MATx

Igale õpilasele õige ülesanne

Presidendi Hackathon 2026

02

Miks nüüd?

Matemaatika lüngad on Eestis nähtav probleem ja koolid vajavad varasemat signaali.

Avalik tähelepanu

Eksamitulemused näitavad probleemi, aga mitte seda, millistes oskustes õpilased kinni jäävad
Õpetajate töökoormus ja läbipõlemise risk kasvab

Sisevaade

Koolidel puudub mikrooskuste tasandi andmepilt õpilünkadest
AI tööriistad jõuavad kooli, aga usaldus on matemaatikas kriitiline

"Eksamitulemused näitavad probleemi, aga mitte seda, millistes oskustes õpilased kinni jäävad."

03

Probleem

Õpetajal on liiga vähe aega, et igale õpilasele sobivat materjali käsitsi teha.

Klassis on mitu taset korraga

Üks õpetaja, 25 erinevat oskuste profiili. Diferentseerimine on vajalik, aga ajamahukas.

Hinne näitab tulemust, aga mitte alati põhjust

Numbriline hinne peidab ära, millises mikrooskuses õpilane abi vajab.

Diferentseeritud töölehe koostamine võtab aega

Kvaliteetse töölehe koostamine ühele klassile võttis tunde, mitte minuteid.

Lüngad ilmnevad tihti alles kontrolltöös või eksamil

Hilinenud tagasiside = kulunud aeg ja kadunud usaldus.

04

Lahendus

MATx muudab õpilase vastused mikrooskuste signaaliks.

Samm 1

Õpilane lahendab ülesandeid

→

Samm 2

Vastus seotakse mikrooskusega

→

Samm 3

Õpetaja näeb klassi lünki

→

Samm 4

Sobiv harjutus või tööleht

Iga õpilase vastus uuendab Bayesi teadmismudelit (BKT). Süsteem arvutab tõenäosuse, kas õpilane oskab konkreetset mikrooskust, ja soovitab õpetajale järgmise sammu.

05

Tootevideo

Näha lühidalt, kuidas õpilase lahendus muutub õpetaja jaoks kasutatavaks signaaliks.

06

Mis valmis sai?

Häkis liikus MATx olemasolevalt BKT-aluselt AI-toega õpetaja töövooni.

Olemasolev alus

Mikrooskused ja klassi soojuskaart
Progressioonimaatriks ja BKT-jälg
Õpetaja tööriistad: hoiatused, veadiagnostika
ZPD-kontrolltöö ja eksamipaketid

Õpilase vaade

Diagnostika test
Oskuste puu ja oskuste sobitaja

Hackathoni lisand

Claude API põhine AI-kiht
9 AI-režiimi õpetajale, õpilasele ja sisuloojale
Serveripoolne kontroll: skeemid, pikkuspiirangud, suletud nimekirjad
Deterministlikud päringud matemaatilise turvalisuse tagamiseks

Demo

Proovi otse:

teacher.matx.ee

07

Roadmap ja GTM

Järgmine fookus on usaldus, klassipiloodid ja kooli tasandi väärtus.

1

0-1 kuu

Õpetaja tagasiside
Matemaatilise sisu parandused
Usalduse checklist

2

1-3 kuud

Klassipiloot 2 koolis
Mobiilivaade / PWA
Töölehtede loomise töövoog

3

3-6 kuud

Evals matemaatilise täpsuseks
Veadiagnostika
Tasuline koolipiloot

4

6-12 kuud

Kooli tasandi analüütika
Stuudium / e-Kool integratsioon
Uued teemad

5+

Õpetaja test

2

Kooli klassipiloot

100+

Õpilast pilootides

08

Turg ja usaldus

Õpetajate tagasiside kinnitab probleemi. Usaldus on peamine risk ja tootefunktsioon.

Presidendi Hackathon

5 sisulist õpetaja vastust
Diferentseerimine on oluline, kuid ajamahukas
Suurim huvi: klassi analüütika, õpilünkade tuvastamine, sihitud harjutused
4/5 õpetajat näevad potentsiaalset ajasäästu

Pre-hack turu-uuring

14 intervjuud: 10 õpetajat ja 4 lapsevanemat
Probleem lünkade, ärevuse ja motivatsiooni kadumisega
Kõige ajamahukam: tööde parandamine ja ülesannete loomine

Usaldus kui tootefunktsioon

● Õpetaja saab kontrollida enne kasutamist ● Ülesanded peavad olema matemaatiliselt korrektsed ● Alternatiivsed lahendused ja õige matemaatiline sõnavara ● AI selgitab, aga matemaatiline kontroll jääb deterministlikuks

09

Tiim

Meie tiim katab kogu spektri: matemaatikaõpe, toode, AI, turvalisus ja turuleviimine.

AS

Andri

TalTech, matemaatikaõpetaja, eraõpetaja

Kõrgem matemaatika, põhikooli matemaatikaõpetaja ja eraõpetaja. Tooteintuitsioon õpetaja vaatepunktist.

MK

Mari

12 aastat SaaS, FinTech ja blockchain

Toodete lansseerimise kogemus. Turuleviimise ja tootestrateegia eestvedaja.

TA

Tom

8+ aastat AI, küberturbe ja deep-tech

Tootearenduse ja AI integratsiooni ekspert. Süsteemiarhitektuur ja turvalisus.

AK

Anton

PKI/eID, DevOps, riiklikud infosüsteemid

Kriitiliste infosüsteemide ja andmekaitse kogemus. Infra ja vastavus.

RK

Riina

15 aastat haridusvaldkonnas, Haridus- ja Noorteameti matemaatika juhtivekspert

10

Rahastus ja kontakt

Soovime tõsta 75 000 €, et viia MATx septembriks toimiva tooteni ja esimeste koolideni.

Summa

75K

€

Ajakava

4

kuud arendus + piloot

Fookus

● Matemaatiline korrektsus ● Õpetaja töövoog ● Mobiilivaade ● Usaldus ja evals

Kontakt

Andri

suga.andri@gmail.com

Mari

missmarihaki@protonmail.com

Otsime: 2+ pilootkooli, õpetajaid testimiseks, mentoreid koolimüügi ja andmekaitse jaoks